国家卫健委:昨日新增确诊病例53例,其中本土24例

〖壹〗、月14日0—24时，全国新增确诊病例53例 ，其中本土病例24例
，境外输入病例29例 。具体分布及疫情相关情况如下：新增确诊病例分布 境外输入病例：共29例，具体分布为广东13例 、上海6例
、天津3例、山东3例 、云南3例
、福建1例
。本土病例：共24例 ，其中江苏18例、河南5例 、湖南1例。

〖贰〗、新增确诊病例：全国31个省（自治区
、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例56例 。境外输入病例23例
，分布省份包括福建8例，四川5例 ，广东4例，北京、天津 、上海
、山东、广西 、云南各1例
。

〖叁〗
、月29日0—24时
，全国新增境外输入病例30例，本土病例1例（甘肃1例） ，与国家卫健委通报数据一致。以下是详细情况：新增确诊病例总体情况全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例31例
，其中境外输入病例30例，本土病例1例（甘肃1例） 。

〖肆〗 、月11日0—24时 ，31个省（自治区
、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例221例
，其中本土病例166例（河南118例，天津33例 ，陕西8例
，广东7例）。

〖伍〗、0月13日0—24时，全国疫情数据具体情况如下：新增确诊病例：全国31个省（自治区 、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例20例
。境外输入病例：共14例 ，分布情况为广东6例
，上海5例，陕西3例。本土病例：共6例 ，均在山东 。新增死亡病例：无新增死亡病例
。

不用那么悲观!!

通俗来说 ：姑娘，不要拿你的世界观来搅浑我的世界观
，不要让你的悲观主义来加重我的负担，我感觉你是个偏激的人 ，希望你能够做出改变（如果关系好
，那么是带有怜惜成分，不过长久下去他会被你折腾到对你反感 ，把握好度）女人
，你想太多了，而且总是往坏的方面去想。

劝你的人的认知里 ，悲观是反面的 。如果你处在这样的认知里
，你可以告诉他谢谢他的关心
。如果你并不认为悲伤是不好的，你可以告诉他 ，你觉得人也可以偶尔释放自己的悲伤。因为它本身是无伤大雅的
，每个人看待世界的角度本身就大不相同 。

不要太悲观的意思是指不要过于消极
、过于沮丧，对事情持有过于失望的态度
。悲观和乐观是对生活态度的一种描述 ，它们反映的是人们在面对生活中各种各样的情况时所表现出来的不同的心境。当我们遇到困难、挫折时，会产生一种悲观的心态
，觉得自己无能为力，甚至对前景失去信心 。

周四不必过于悲观 ，市场存在反弹支撑因素
，但需注意板块分化与操作节奏
。具体分析如下：市场整体趋势与支撑因素惯性下探预期减弱：周三市场低开低走，尾盘收跌 ，但收盘后“国常会 ”释放降低存款准备金率等货币政策工具信号
，预计将缩短市场休整时间和空间，周四早盘惯性下探幅度或有限。

认识悲观思维：首先要认识到自己的悲观思维模式 ，并意识到它们可能会影响到你的情绪和行为 。积极寻找解决方案：面对困难或问题时
，不要只看到困难之处，而是努力寻找解决问题的方法。培养感激之心：每天花一些时间思考一下自己所拥有的 ，感激身边的人和事物
，这有助于提升心情
。

上海中小学为何全部上网课?来看看3天的数据,只为确保师生健康

上海中小学全部上网课的核心原因是为确保广大师生安全和健康，具体依据及背景如下：3天数据揭示高感染风险3月9日至11日 ，上海新增确诊病例20例，其中18岁以下中小幼学生6例
，占比30%；新增无症状感染者218例，其中中小幼学生22例 ，占比约10%。具体分布如下：确诊病例3月9日：新增4例
，含1例8岁小学生（浦东新区竹园小学） 。

感谢邀请上海的中学和小学并没有停课，只是将平时到校上课的方式改为网上授课
。当前的情况特殊 ，为了确保师生的安全和健康
，网络授课成为了比较安全可行的选取。尽管如此，上海的幼儿园已经全部停课 。无论是到校上课还是通过网络学习 ，都应该积极主动地投入到学习中去
，充分利用好每一节课堂时间
。

大学也在上网课，疫情严重 ，所有课程变为线上网课。网课（Online course）是用电子设备通过互联网学习的线上课程 。区别于线下课堂教授
，网课具有方式多样，灵活便捷等优点 ，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用
。2020年初，一场突如其来的疫情暴发
，打乱了我们的生活节奏，疫情严重牵动人心。

同时长时间的网络授课 ，势必会影响孩子的视力健康 。上海为了防止学生长时间盯着手机电脑屏幕
，这些课程以电视播放为主，包括有线电视和IPTV ，共分为12个频道
，从小学一年级到高中三年级每个年级一个频道，除了首播外 ，还会安排重播
。无法收看电视的学生
，可以通过电脑 、平板（Pad）、手机等多种终端听课。

“智慧中小学
”还增加了资源操作和互动功能，学习过程中遇到问题可点击“提问” ，与班级老师进行交流 。此外
，国家智慧教育平台上线抗击疫情心理健康和冬奥精神三个专题板块，助力学生全面发展。用户登录与注册 用户注册 为确保数据安全性 ，用户先注册帐号，选取用户身份（教师
、学生或家长）并完善相应信息
。

全学段覆盖
，确保无遗漏：统计范围涵盖中小学、幼儿园，说明教育部门希望全面掌握各学段学生的健康数据。不同年龄段学生的免疫力 、活动范围差异较大 ，全学段统计能更精准地评估整体风险
，为后续决策提供科学依据 。